lunes, 5 de julio de 2010

Librarians Do Gaga

viernes, 11 de julio de 2008

Invitación a la lectura

Este es un espacio creado exclusivamente para fomentar la lectura a través del uso de la web 2.0. Realizado para sugerir obras para los que leen mucho pero fundamentalmente para los que no leen tanto y que les gustaría contagiarse del encanto de descubrir nuevos mundos, conocer hechos pasados, personajes alucinantes. Y después de todo compartir las experiencias utilizando este medio que nos da libertad de poder intercambiar nuestras opiniones sin darle lugar al tiempo y al espacio.

La lectura en los niños, de escrib80 (video)

jueves, 10 de julio de 2008

El uso del blog en la biblioteca pública


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María Alejandra Martón is licensed under a
Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 Argentina License.

Este proyecto tiene como objeto motivar a los usuarios residentes en la ciudad de Mar del Plata y a los potenciales usuarios-turistas que llegan de las distintas provincias a esta ciudad, en los meses de verano (temporada estival) y consiste en la elaboración de un blog con el fin de difundir y acercar a estos usuarios la literatura de ocio que posee la Biblioteca y Centro Cultural General Pueyrredón.
Se adquirieron muchas obras de literatura y se ideó un calendario de exposiciones monográficas según los géneros literarios.
En el weblog o bitácora, se comenzó a publicar una lista de novedades bibliográficas con sus reseñas y se invitó a los lectores-usuarios a que participen expresando su opinión o comentario de la obra/s escogidas y también la sugerencia de otros títulos. Esto favoreció la comunicación e integración entre la Biblioteca y sus usuarios. Además se creó una agenda cultural incluyendo charlas de distintos autores sobre determinados temas, la presentación de sus nuevas obras, talleres literarios, cursos de verano basados en lecturas de narrativas y los espectáculos que ofrece el Centro Cultural (exposiciones, conferencias, conciertos, teatro y cine).
Los blogs se diferencian de las páginas web tradicionales en que en vez de estar compuestas por
varias páginas individuales conectadas por hipervínculos, están formadas por unas pocas plantillas (templates). Dentro de tales plantillas se coloca el contenido desde una plataforma automática que permite publicar el texto y fotos de forma sencilla desentendiéndose de los aspectos técnicos.
Las bitácoras proporcionan espacios gratuitos en la web, de sencilla construcción y fácil mantenimiento.
Otra característica propia es que normalmente las bitácoras permiten ping, es decir, avisar al servidor que han sido publicadas nuevas entradas. De esta forma, los usuarios pueden saber cuando el weblog ha sido actualizado.
La autogestión de los blogs y la independencia ideológica que proveen son otro elemento aprovechable por las bibliotecas, especialmente en el caso de las universitarias, populares y públicas o de aquellos centros de documentación que puedan y deseen proclamar abiertamente sus actividades y sus modos de pensamiento alternativos.
La velocidad de actualización de estos sitios permite al bibliotecario presentar las nuevas adquisiciones en el mismo momento en el que son recibidas o colocadas en el estante. Permite asimismo, anunciar cambios imprevistos y alertas sobre nuevas actividades y servicios en forma casi instantánea, sin depender de terceros.
Las posibilidades gráficas y mediáticas de los blogs facilitan la inclusión de imágenes ( por ejemplo: portadas de libros o CDs) y de vínculos, y en ciertas plataformas de documentos completos y de archivos de sonido. Tal espíritu no siempre puede lograrse en una página web institucional, generalmente rígida y formal. La "informalidad" y la flexibilidad pueden conseguirse a través de un blog.
La estructura de un weblog puede complejizarse hasta límites inimaginables. No se limita al mero desarrollo de ideas en forma lineal. Puede incluir distintas secciones y espacios (nuevos servicios, nuevas adquisiciones, desiderata, listados de libros organizados por géneros literarios, libros recomendados, actividades alternativas, opiniones, experiencias, avisos importantes, lecturas on-line sugeridas, otras bibliotecas. Tales posibilidades suman valor a esta herramienta.
Pero el punto más importante de los blogs es que permiten los comentarios de los usuarios (y su respuesta). Se trata de que los visitantes participen activamente en la "vida" de la biblioteca, de los bibliotecarios y del centro cultural eliminando distancias y barreras.
Los visitantes pueden incluir opiniones sobre los libros recomendados, sugerencias a los servicios, votar sus libros o videos o DVD o CD-Rom favoritos y así poder rankearlos en el blog,
críticas al desarrollo de las actividades, pedidos en la desiderata, elementos que han encontrado en sus propias búsquedas en Internet y un largo etc. Abrir esta puerta significa, además que los lectores estrechen lazos con los bibliotecarios y, sobre todo que se conozcan entre ellos, sembrando la simiente de la comunidad bibliotecaria. Dado que los comentarios permiten la inclusión de datos personales, los visitantes asiduos pueden efectuar intercambios (por ejemplo: creación de contactos entre lectores de un mismo género literario, discusión de opiniones...) También podemos agregar que el blog puede convertirse en una interesante herramienta para estudios de usuarios, evitando las siempre engorrosas e impersonales estadísticas que si bien no ofrecen resultados numéricos tan nítidos, proporcionan una alta densidad de datos que permiten la evaluación de los servicios prestados, la corrección de los errores y la incorporación de nuevas ideas.
Dado que los weblogs pueden incorporarse fácilmente al marco de cualquier página web institucional, muchas bibliotecas pueden emplear este recurso sin desmedro de sitios ya existentes, simplemente como una herramienta agregada que facilite la comunicación y la interacción con los lectores.
Los blogs ofrecen un amplio espectro de oportunidades que deberían ser tomadas en cuenta, estudiadas, evaluadas y circunstancialmente aprovechadas por las bibliotecas y sus responsables.
Libertad, apertura, independencia, sencillez, potencia, difusión, visibilidad, creatividad, imaginación, comunicación... Todos estos elementos pueden asociarse a un weblog, y deberían poder asociarse, asimismo, a una biblioteca y al servicio que presta a la comunidad.

María Alejandra Martón